在工作崗位上已有半年的時(shí)間，在這短短的時(shí)光中，讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真與美好。

    作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營(yíng)造的。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨天沒………。”我覺得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈無比充滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更喜歡這個(gè)職業(yè)，無悔選擇了這樣的職業(yè)。

    時(shí)光匆匆，忙碌的2004年也飛快的離我們而去。 青春總會(huì)流逝的，可以用來虛度，也可以用來奉獻(xiàn)，我是怎樣度過這寶貴一年呢。

    一．德。

    幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我常常會(huì)這樣想“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”我就不會(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，有的只是理解，寬容，尊重和愛。

    二．能。

    在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的一日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的孩子多一些鼓勵(lì)，給注意力易分散的孩子多一些提醒，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。

    擔(dān)任班主任一職兢兢業(yè)業(yè)， 認(rèn)真參與年級(jí)組中集體備課，注重培養(yǎng)自己的主動(dòng)意識(shí) ， 辛苦是難免的，可為了這些祖國(guó)的花朵，為了自身專業(yè)素質(zhì)的提高，在辛苦也是值得的。

    家長(zhǎng)工作是班務(wù)工作的重要環(huán)節(jié)，我耐心與家長(zhǎng)交流，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享；孩子少許的退步，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育。對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)，由于不能親自來接送孩子，我將孩子的表現(xiàn)，應(yīng)注意的問題都寫在家園聯(lián)系簿上告知家長(zhǎng)。對(duì)于有意見的家長(zhǎng)，我及時(shí)采取措施，體量家長(zhǎng)心情，從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，共同解決問題。我細(xì)致的工作，贏得了家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任和贊許。

    除此之外，我還積極參加觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)， 帶著理論的眼光重新審視自己的實(shí)踐和行為。

    三．績(jī)。

    在我園舉辦的圣誕節(jié)活動(dòng)中，我擔(dān)當(dāng)起了主持人的重任，跟我園的所有老師一起，為家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了一臺(tái)高水平的慶祝會(huì)，體現(xiàn)了我園雙語幼兒園的特色，

    四．勤。

    遵紀(jì)守法，能遵守園內(nèi)制定的規(guī)章制度，不遲到，不早退。能與班級(jí)兩位老師協(xié)調(diào)合作，聽取大家的意見和建議， 共同搞好班級(jí)工作。幼兒園工作是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，幼兒園工作也需要互幫互助，相互溫暖。 為了保證班級(jí)工作正常開展，我付出了許多努力。

    2004匆匆滑過，手中也只剩下青春的尾巴，幸運(yùn)的是我的青春無悔，我以平凡的工作完成了一份答卷，無愧于自己的答卷。當(dāng)然這答卷不會(huì)滿分，我也深知我的不足，在積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面我會(huì)積極的向各位請(qǐng)教，請(qǐng)相信我在不懈的努力。

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